HR Điều Phối Giáo Viên

• Tuyển dụng, phỏng vấn, và hỗ trợ onboarding cho giáo viên nước ngoài.

• Đề xuất hoặc quản lý hệ thống lương – thưởng – phụ cấp theo chính sách trung tâm.

• Điều phối giáo viên dạy thế: giáo viên nghỉ ốm, giáo viên nghỉ phép,...

• Sắp xếp lịch dạy thử

• Gặp mặt và trao đổi định hướng với giáo viên mới + mở lớp mới

• Cập nhật lịch dạy của GV, phối hợp trưởng bộ phận đánh giá giáo viên định kỳ

• Thực hiện chấm công giờ dạy giáo viên bằng phần mềm

• Nhiệm vụ tại các cơ sở:

  • Lên kế hoạch giáo viên + lịch SECs thay đổi để phù hợp với nhu cầu của từng cơ sở

  • Tìm kiếm giáo viên hỗ trợ chương trình offsite/ Kỹ năng sống

1. Tốt nghiệp Đại học chuyên ngành Nhân sự, Quản trị kinh doanh, Giáo dục, hoặc các ngành liên quan.

2. Hiểu biết về quy định pháp luật Việt Nam liên quan đến lao động người nước ngoài (Work Permit, Visa, Hợp đồng lao động, BHXH, thuế TNCN,...).

3. Nắm rõ quy trình tuyển dụng giáo viên nước ngoài: tìm nguồn (headhunt, mạng lưới giáo viên, nền tảng TESOL/TEFL), phỏng vấn, xác minh chứng chỉ, onboarding.

4. Có hiểu biết về chính sách đãi ngộ ngành giáo dục / trung tâm Anh ngữ, đặc biệt trong việc thiết kế hệ thống lương theo giờ, theo lớp hoặc theo hiệu suất giảng dạy.
   Tối thiểu 2–3 năm kinh nghiệm ở vị trí liên quan đến tuyển dụng giáo viên nước ngoài / Hiring foreign teachers / HR Specialist trong trung tâm Anh ngữ hoặc tổ chức giáo dục quốc tế.

5. Có kinh nghiệm thực tế xây dựng, đề xuất hoặc quản lý hệ thống lương – thưởng – phụ cấp cho giáo viên (cả full-time và part-time).
   
   Ưu tiên ứng viên: Đã từng làm việc tại các hệ thống như: ILA, VUS, Apollo, AMA, EMG, hoặc các trường quốc tế. Có mạng lưới ứng viên cộng đồng giáo viên nước ngoài tại Việt Nam .
   
   Kỹ năng & phẩm chất cần có:

- Kỹ năng tuyển dụng quốc tế (search trên các kênh như Facebook groups, ESL Job Boards, LinkedIn, Dave’s ESL Café, TEFL.com...).

- Kỹ năng đàm phán, giao tiếp tiếng Anh tốt (tối thiểu IELTS 6.5 hoặc tương đương).

- Kỹ năng phân tích chi phí nhân sự, lập bảng lương linh hoạt cho các hình thức dạy (theo giờ / theo lớp / theo KPI).

- Tư duy logic, cẩn thận, có khả năng làm việc độc lập và hiểu sâu về đặc thù “giáo viên nước ngoài”.

- Có khả năng phối hợp với bộ phận học thuật (Academic) để đảm bảo chính sách nhân sự phù hợp thực tế giảng dạy.